Tip til at læse en billedbog til dit barn

deling er omsorgsfuld!

Del

Tweet

Del

https://apis.google.com/js/plusone.js.

At læse historier højt for børn er sandsynligvis en aktivitet, der sker hver dag i en børnehave og børnehaveklasse. Det var en aktivitet, som jeg så frem til hver dag med mine studerende, da det var en stille tid at glæde sig over litteratur og fantastiske illustrationer, mens jeg delte ideer og møder interessante karakterer. Læsningshistorier leverede også fantastiske muligheder for færdighedsudvikling på flere generelle områder:

At sidde stille og være opmærksom – små børn (som jeg er sikker på, at du ved) ikke har naturligt lange opmærksomhedsspænd. De lærer at øge deres evne til at sidde stille og være opmærksomme ved at øve. Engagerende historier er optimale til levering af praksis på dette område.

Auditiv behandling – Børn lærer at lytte til ordene i historien og behandle deres betydning. De kan lytte til detaljer om karaktererne, indstillingen og handlingen i historien. De kan øve sig på at lytte til ledetråde og give forudsigelser om, hvad der vil ske. De kan behandle det, der foregår i historien, og relaterer den til deres egne oplevelser.

Forbedring af ordforråd – Børn kan lære nye ord og berige deres ordforråd ved at lytte til fantastisk børns litteratur.

Visuel diskrimination – Børn kan få nyttig praksis med at tjekke detaljerne i illustrationer af billedbøger. Over-størrelse bøger med stor skrifttype (passende kaldet “store bøger”) kan også give børn muligheder for at se ord kontinuerligt på tryk. Nogle af disse almindelige ord bliver derefter synsord, som børn kan læse “på syne” uden behov for at lyde dem ud. Børn kan også lære om begrebet et ord som en gruppe bogstaver adskilt af et rum, når de tjekker teksten i store bøger.

Relateret, hvordan man har en tilfredsstillende tilbage til skolens shoppingoplevelse

Hørelse og deling af ideer – diskussioner om de historier, børn hører, skaber muligheder for børn til at dele deres ideer med andre og lære at give andre mulighed for at dele ideer også.

Måder at læse billedbøger derhjemme

At læse billedbøger derhjemme giver dig muligheden for at læse en bog meget mere end én gang. Børn elsker at høre en bog igen og igen og føle sig fortrolige med teksten og illustrationer. Dette er en fantastisk luksus, som jeg sjældent havde som lærer, men en, der giver dig chancen for at teknik en bog på forskellige måder.

Læsning fra start til slut uden at stoppe – forfattere af små børns bøger tager typisk fantastisk pleje med sproget og ordpræsentationen i deres bøger. En bestemt rytme er typisk etableret, og læsning af en bog uden at stoppe for diskussion eller kommentarer kan fremhæve denne rytme og tilføje til historien. Læsning uden at stoppe giver børn også chancen for at “hoppe ind i historien” og blive fuldt nedsænket i handlingen.

Pauser for at kommentere, besvare spørgsmål eller stille spørgsmål – der kan være tilfælde, hvor afklaring er værdifuld for et barn og pause for at kommentere et forvirrende punkt holder barnet engageret i historien. På andre tidspunkter kan den voksne læser være nysgerrig efter barnets handling til en karakters opførsel eller til en situation i historien, og det er passende at have en hurtig samtale. At stille spørgsmål eller fremkalde kommentarer kan også holde et barn fokuseret på historien, vel vidende om, at hans handlinger vil være en del af historie-læsningsoplevelsen.

Relateret pottetræning – tip og rådgivning

Øvelse af færdigheder – Nogle bøger leverer fantastisk praksis med færdigheder som identificering af rim, brev og nummergenkendelse og tælling. Når du læser disse bøger, skal du holde pause på hver side for at give dit barn chancen for at øve en bestemt færdighed. Ofte i disse tilfælde læste jeg først historien fra start til slut for at give børnene chancen for at glæde sig over historielinjen og illustrationer. Så går vi tilbage og læser en side ad gangen og stopper for at øve færdigheden. For eksempel med rimende bøger kan du vælge at læse teksten og stoppe for at give dit barn mulighed for at udfylde det manglende rim. Tilskynd dit barn til at røre ved hvert billede, når han tæller højt.

Opfølgningsdiskussioner-Ofte er det fantastisk at blot læse en fantastisk billedbog og glæde sig over den på egen hånd. I andre tilfælde, hvor tiden tillader det, kan opfølgningsdiskussioner berige historien. Deling af ideer om CHaracters, handling eller indstilling kan stimulere et barns fantasi og problemløsende færdigheder. Kan dit barn tænke på en anden ende til historien eller en anden mulighed for det problem, der præsenteres i bogen? Måske har dit barn haft en lignende oplevelse til den, der er beskrevet i historien og ønsker at tale om hans følelser i denne henseende. Dit barn kan simpelthen glæde sig i at dele sine ideer (hans yndlingsillustration eller en del af historien, for eksempel), idet han vidste, at han har din uddelte opmærksomhed.

Renee Abramovitz er en tidligere førskole og børnehave lærer, der pensionerede i 2008 for at blive en “fuldtidsmandre” til hendes fire fantastiske barnebørn. Hun er lidenskabelig for tanken om, at alle forældre er deres barns første og en masse afgørende lærer og stræber efter at give forældrene de værktøjer og tillid, de har brug for til succesfuldt at arbejde sammen med deres børn derhjemme.

Besøg Renee på www.schoolsparks.com for at få oplysninger om at hjælpe dit barn med at udvikle vigtige skolefordele færdigheder. På hendes websted finder du en gratis børnehave beredskab test plus hundredvis af gratis børnehave regneark.

Relateret læring for at bruge en potte træner

Link til dette indlæg: tips til læsning af en billedbog til dit barn .

0/5.

(0 anmeldelser)

Deling er omsorgsfuld!

Del

Tweet

Del